Município e alunos promovem leitura
O Município de produziu e editou novelas gráficas pedagógicas, numa estratégia de promoção da leitura e escrita criativa, realizada pelos alunos da turma A do 4º ano do 1º ciclo, do Agrupamento de Escolas Ribeiro Sanches (AERS).
O trabalho realizado pelos alunos surgiu com recurso a uma metodologia diferenciada de escrita criativa.
Com a utilização de dados ilustrados com diversos pictogramas, os alunos foram desafiados a lançá-los e a partir das combinações apresentadas foi possível imaginarem e criarem histórias.
Os pictogramas serviram como elementos constituintes para a construção da narrativa.
As propostas criativas apresentadas foram muito diversificadas e interessantes, não só pela criatividade demonstrada pelos alunos, mas também pelos materiais utilizados na sua ilustração, e registadas em formato de histórias gráficas.
Os principais objetivos desta iniciativa foram, fundamentalmente, promover a dinamização de momentos desafiantes de trabalho de grupo e estimular a criatividade na produção literária.
A par destes propósitos a execução desta atividade constitui-se, ainda, como uma medida diferenciada e orientada para a promoção do sucesso escolar, promoção da inclusão escolar e prevenção do abandono escolar precoce.
Além desta produção e edição, os alunos do 6º ano da turma B do AERS, Rafael Rolo e Tomás Próspero, com a colaboração do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar (PIICIE), dinamizaram 3 sessões de leitura para os alunos que frequentam a EB1.
Os 2 alunos, que integram o clube de leitura, prepararam as histórias “A casa da Mosca Fosca”, dirigida aos alunos do pré-escolar, com dinamização de atelier de desenho; o “Olharapo”, dirigida aos alunos dos 1º e 2º anos; e “A Rita encolheu e agora?”, dirigida aos alunos dos 3º e 4° anos.
Esta iniciativa pretendeu promover o sucesso escolar e dinamizar o clube de leitura, tendo tido grande aceitação junto da comunidade escolar.
